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Zona Oeste toma as rédeas de seu desenvolvimentoLideranças locais se organizam, contratam os serviços da academia, lançam livro com propostas de políticas públicas e cobram dos governos a atenção que a região merece. Santa Marta: um livroEnsaio fotográfico de Rodrigo Bueno resgatará a origem, os personagens e os momentos marcantes da trajetória do Morro Santa Marta. Ocupação social para consolidar a pacificaçãoSecretário Ricardo Henriques apresenta no OsteRio projeto que une governos, empresas e ONGs para levar cidadania plena às comunidades atendidas pelas UPPs. Sector informal y políticas públicas en América LatinaQuarto livro da coleção Desafíos para la política económica y social en América Latina analisa o fenômeno da informalidade no mercado de trabalho em 13 países da América Latina. 3ª Mostra Brasil juventude transformando com arteGrupos de dança, música, teatro e circo de todas as regiões do país, com foco na transformação social, se apresentam gratuitamente de 23 a 26 de agosto no Teatro Carlos Gomes. Desenvolvimento econômico local da Zona Oeste do Rio de Janeiro e de seu entornoGrupo de Economia da Inovação do Instituto de Economia da UFRJ convida para lançamento do livro e debate que contará com exposição de Mauro Osório, comentários de André Urani e mediação de Renata Lèbre La Rovere. Aferir mais para educar melhorApesar de ainda apresentarem problemas, índices como o Ideb têm contribuído para fazer avançar a educação e aumentar seu espaço na agenda política, conclui OsteRio. Ponto para a democraciaDepois de rejeitar a participação em debates na televisão, Sérgio Cabral volta atrás, elogia iniciativas como a do OsteRio e anuncia no evento que irá a todos eles. Seminário Itaú Internacional de avaliação econômica de projetos sociaisFundação Itaú Social promove evento para disseminar resultados e ferramentas de avaliação econômica. Confira a chamada de artigos. Manual de melhores práticas educacionais para o ensino fundamentalProjeto do Iets em parceria com o movimento Todos pela Educação vai identificar e organizar a evidência empírica disponível sobre os fatores capazes de estimular o aprendizado.
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